關於重考班

最近指考成績出來了，似乎有的學弟妹有重考的打算，因此決定寫一篇關於重考班的文章(對象應該是2、3類組)，範圍有點廣，有點雜，請大家多多包涵

個人資料

建中畢業(拿來殺價很好用!!) 假三類

101年學測

國  英  數  社  自  總

14  13  12  13  14  66

101指考

國     英   數甲  數乙  物   化   生

62.7   72.5  75.8   80   78.5  69.1  52

錄取中興生物機電

102學測

國  英  數  社  自  英聽 總

13  13  14  14  15   A   69

錄取交大材料

抉擇

轉學/轉系：

選擇轉學/轉系的重點就是自己能把持得住，大學會有一堆活動，我之所以沒有選擇這條路是因為我不想大一時光全花在讀書上(或說玩的時候心卻背讀書綁住)，而且不是所有系都能轉，所以選擇重考

學測/指考現況：考過指考的各位一定非常明白，台大指考剩一半，清交指考剩3成，也就是指考會更競爭，學測當然要把握，因為級分制有機會能摸魚(英文100跟92都是15級分)。

PS當然也是因為我學測上所以會說這種話

關於重考班

因為我是建如出來的，所以比較會聽到批評其他重考班的言論，裡面還參雜其他同學的看法(一些在儒林重考的同學+一個力誠的同學)

管理：

很多人會對問補習班的管理，但由於沒有仔細觀察，我個人認為只要不要管太多(比如說強迫背作文)，基本上教室安靜，就能讀書。

基本比較：

儒林：基本上有三個醫科班、一個理科班、一個文科班，資源基本上是砸給8樓班(很可能上醫科或已經上醫科的)，班級之見的敵對氣氛很重，聽說是因為導師的關係。理工班不推薦，我有一個高中同學報理工班，成為前無古人的75級分(可見自己的實力才是重點)。據表示，有一次他請病假，模考少考一科，結果成績還是全班第2……。聽說因為人太多，有問不到解題老師的情況。

建如：唯一一個2、3類班(丙成忠)，聽說有入班成績限制。兩個文科班，菁英班有入班限制，另一個你懂的……

力誠：在力誠同學表示老師很好，但管理行政很爛，導師還好，但主任很[  ]，很多老師也討厭他。大推生物游夏老師

學費：

一般來說，學費是上下學期約各11萬，只有上學期學費能用學測或指考成績打折，依重考班而定，儒林是用學測級分，建如是用指考成績，下學期則都不打折的。以建如為例，上學期到8月底到11月中/底，下學期是到隔年5月底。所以說如果決定只考學測，絕不考指考，則要在下學期上1/4前申請退費(能拿回一半學費)，約是學測前一周的時候(所以上下學期才會切在這麼奇怪的地方==)。六月的話前課程會結束，之後全是自習。

師資：

老師的好壞沒有絕對，但不論如何，畢竟這些老師都要跟好幾個月，所以適合的老師最重要。張鎮麟第一堂課就開宗明義地說：「你可能適應我，也可能不適應我，但你(已經報名的人)現在都坐在這裡，你就要學著接受我，你可以換重考班，換到一個你比較適合的物理老師，但可能遇到更多不適應的其他科老師，我教書已經很多年了，教出好多考很好的學生，所以我不會為了你一個人改變教學方式…..」

建如丙成忠師資

1.國文：

儒林主推吳宜亭，其他老師儒林跟建如幾乎是重複的。建如丙成忠的老師：林誠跟陳鴻展，我認為陳鴻展上的很詳細，很清楚，但是並不像是大考會考的重點，比較像是學校老師在解析課文，個人認為教了很多不會考的國學知識，但作文改的細；林誠則是挑重點教，拿他的[得分要訣](書名)上課，(聽說)他也是唯一會教作文的重考班老師，有人詬病他的作文就是背文章(會發一整本歷屆他學生的高分作文+他自己的作文)，但對於作文不太好的筆者，既然時間不多(都花在其他科了)，沒時間培養文氣，作文直接用背的最快了。

2.數學：

王良跟許獻文：王良上課比詳細，比較會激勵學生，也會教學生如何思考數學，但是題目偏簡單。許獻文算是比較老派的老師，上課的規定比較多，睡覺或聊天會直接被他轟出教室，但展現出一種數學超強的感覺。但是有時會花太多時間講故事(還有一次講的一整堂課，那上半堂只講了兩題==)，因此後來很多人在他開始講故事後就開始寫題目。附的題目明顯的比較難比較少，但是不像王良的講義題題有詳解(這點很討厭)，他強調他的題目要做兩次，因為他都挑過，而不是做題海。

3.英文：

這方面我比較不敢說，筆者英文不大好，所以重考班是拿著7000單跟片語書狂背，最後成績也只是普通而已。

4.物理

張鎮麟老師，我覺得上他的課要有基本的實力，他能把80分推上100，但程度不夠可能就鴨子聽雷，他上課都會點出解題時會出現的盲點，以及一些觀念連結跟速解法，但是如果本來就不夠熟就ㄏㄏ了。我自己上課就發現運動學跟力學有突破，但近物跟電磁學就悲劇了…….。

5.化學

黃信傑：實力超強，但講義答案給錯很多，雖然本人堅稱已經校稿3次了，但還是….。跟張鎮麟一樣，有點跳(但沒那麼嚴重)，高二還OK，不過等到有很多特殊結果的高三計算(如弱酸弱鹼平衡、依數性質…)，比較難跟。

6.生物

劉旭，生物本來就沒範圍，不是背的多就比較強，而且答題要的是”高中要的答案”，而不是正確答案。他教的範圍很恰當，而且會強調那些答案事實上是對的但不能寫。

重考生活

心境與心態：

    一開始大家一定是很拼命，但是一整天關著念書很累，上課會開始放空，夜自習解題速度會變慢，下課時間會耍費。定期激勵自己很重要，老話一句：「莫忘初衷」，我當時真的用鉛筆在桌上寫上[75]。想看勵志文的請見建如的文宣，我有寫一篇30%歌功頌德70%勵志的心得文。

關於管理與讀書

    重考班的管理制度取決於導師。在建如，台上老師除了許獻文，基本上不會管學生在幹嘛，通常導師跟夜導會巡堂，有時主任也會，會叫睡覺的人。如果沒來巡的話睡整堂課也是可能的。以下才是重點：重考班從早上7：30到晚上9：30，雖然有午休跟晚休，但是回家之後很多人還是會唸書，也就是說睡眠不足是很正常的。我相信重考班的讀書準則最常聽見的是：當週的進度當週讀完，然而晚上自習時間6：30~9：30再加上星期日，要讀完進度還是有困難。

    以下方法大家可以參考：核心概念就是取捨。剛開始前兩周一定能跟上進度，因為上的比較慢。但等到跟不上之後，因為目標是二類，我決定主力放在英文、數學跟自然；英文方面作文和文法跟著學，但是上課補充的單字沒有刻意去背，因為我打算用自己的進度背7000單。雖然數學跟物化生盡可能全做，但物理的題目真的點多，所以如果還是沒時間就先寫老師上課勾的題目(看來他自己也知道題目很多)，有時會先翻詳解，詳解很長的也按時當成難題跳過。有些化學覺得夠熟的單元可能只做奇數/偶數題以節省時間。數學因為去年悲劇了，所以還是每題都看都做。我國文常識的題目就沒有打算跟著做完，因為解題的原則自認為已經夠熟了，對於一些例外(李白的詩常見==)或完全看不懂的古文，基於時間考量，我決定放棄掉，沒有字字句句去研究解釋。至於學習上到底要先理解再做題還是用題海理解觀念，筆者暫不著墨，每人的狀況不同。

    關於英文，我認為要每天念，(以下是個人特殊經驗)，12月前我每天拿著7000單在背，1月時因為學測快到了+正好背完兩遍所以下課不像以往接觸英文那麼平凡，結果模考時，對單字的熟悉程度掉很多，原本能馬上認出的單字要等1~2秒才想起。學測前發生這種事總覺得很可怕~~

學測社會科：

    不論是儒林還是建如，都是10月中到12月密集的上課，很多人會擔心念得不夠，也有人會自己買講義先念。但不管自己社會程度如何，都應該先問自己一個問題：你覺得你現在的數學實力能15級嗎?你覺得你現在的英文實力能15級嗎?身為2、3類組(除非目標是醫科牙科，所有科目都要高)，這兩科不夠高，申請會遇到很大的問題，社會再高也沒有用(筆者自己就是因為英文沒頂標，不然申請就海闊天空了…..)，既然如此，社會應該不是我們一開始就要去擔心的。

重考班二三事

某同學：如果老師真的不合，就晚上出去補單科；如果還能接受，就沒有這個必要。有不少人跑回去補高偉

(但筆者覺得很花錢，有花太多時間在上課，絕不會去做這種事的，頂多拿以前的補習班講義做)

75神手我同學：(儒林)之前跟導師請病假，導師的臉就[   ]，考75後，要怎麼請假都不管了